2019年八月我们2017级的同学进入到了高三，现在他们已经毕业，并且取得了很好的成绩，1705班全班59人，上一本线8人，一本上线率13.6%，59人全部上本科，本科上线率100%，全班平均分441分。取得这样的成绩是让人欣慰和令人鼓舞的，因为1705班在高三时只有5个民族生。相比其他两个班是非常不错的了。1705班理综平均分174分，在三个班中是最高的。回顾一年来的努力，让人无限感慨，担心，忧虑常常让人感到力不从心，但又始终没有放弃。现在将一年来的历程作如下回顾:
1、在2019年8月18日，有幸请来了2019届高考成绩602分的学姐进行高考备考交流，让同学们能够找到复习的方向和方法，交流结束后同学们都备受鼓舞，要向学姐学习。
2、读书课不开口读书是个老问题，为了让他们开口读书，先是让他们集体读10分钟，然后10分钟自由读，但是他们在自由读的时间并没有开口，而是一片沉寂，后来又让他们站起来读，效果还是不行，于是我就让他们在读书课的时候全体站起来集体读，从上课读到下课，这样持续了一段时间之后有同学给我写建议说这样集体读没有效果，希望能自由读，这正合我意，于是我趁这个机会跟全班的人说以后读书课要全体站起来自由读，这才把读书课的情况引导到正确的轨道上来，后来他们在读书课的时候都表现得很好，都放开声喉大声的读书，而我常常是在最后10分钟才去看他们的读书情况。读书课的安排也是有讲究的，高考并不是只考语文和英语，物理化学生物也是要考的，也有很多知识是需要读的，所以我早晚读都会把所有科目都安排，我几乎每天晚上都会看完晚读再回家。现在的2021届早晚读只有语文和英语，我认为是很不合理的。
3、由于班上人数较多，班主任是没办法一个一个找出来谈话聊天的，所以没办法了解到全班每个学生的思想学习生活情况，那怎么办呢？我的方法就是让学生每个人写信给我，谈谈他们近期的状态如何，自己的学习生活，还有对老师的上课情况，对班级的管理都可以在信中说出来，然后针对学生遇到的问题，提出的意见记录下来，在班上进行答复，这样也可以达到很好的效果，对于问题比较复杂的学生再私下找出来谈话聊天。
4、为了能让学生更加努力学习，采取一些奖励措施，我的方法就是在每次月考之后都会对学习成绩优异的同学进行奖励，自己掏钱购买奖品，奖品是签字笔，奖励班上前十五名，单科前两名，进步最大的前五名。高三一年时间，购买奖品的费用将近一千元。
5、高三最后的一两个月是非常关键的，这段时间很多学生会出现疲惫感，压力过大，成绩没有提升，以至于会出现抑郁症的情况，如果没有妥善的解决方法，让其持续发展下去可能会毁掉一个人的前程。这个阶段要善于观察，及时发现问题学生，找他们出来聊天，缓解他们的压力。 6、为了缓解同学们平时紧张的学习压力，在2019年12月中旬，在班级组织了一次才艺表演活动，以宿舍为单位，给了一周时间做准备，活动有集体唱歌，小品，吉他弹唱，最后的大合唱，一次活动让同学的身心得到了放松，活跃了班级沉闷的气氛，对以后的学习效率也会有很大的帮助。
7、在距离高考还有一个月左右的时间，向班级全体同学征集口号，在每天早晚读之前全体起立，大声喊三遍口号再开始读书，这样可以激励同学的士气，坚定备考的信心，同时也可以让读书课的效果更明显。
8、在9月份高三第一次月考之后找班级前十名的同学聊天，鼓励他们只要努力学习，上一本的机会是很大的，要给自己定一个总分目标，还有各科的目标也要定下来，然后想办法去提高各科成绩。
9、约科任老师出来一起坐坐，谈谈班里的情况，共商班级教学管理的方法，让科任老师更加努力的进行教学活动，提高学生的学习成绩。科任老师也是非常重要的，一个班级单靠班主任一个人是不够的，要充分发挥科任老师的作用，要让他们也参与到班级的管理中，共同管理好班级。
回顾一年来的高三生活，让人难以忘怀，高三是艰苦的，也是让人一辈子都无法忘记的，学生努力，老师也努力，只有共同努力，共同进步才能够考出好成绩，才能在未来有更好的发展。这是我带的第四届毕业生，也是取得成绩最好的一届，努力到无能为力，坚持到感动自己。努力过，不后悔！
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