害怕写游记散文?记住这几点，写出一篇好的游记散文并不难

游记散文也是作文的一种体裁，或者说，它从属于记述文的范畴。但是很多同学反映游记散文不好写。原因不难理解，作为中小学生，学习压力重，缺乏和大自然亲密接触的机会；再加上领悟力和观察力不够，因此即使是游览了一番风景名胜，脑袋里依旧是空空如也，不知从何写起。

从游记散文的性质上看，作为记叙文的一种，它要求的是学生能够将参观过程中的所见、所闻、所感三个要素完整地表达出来即可。在记述游览过程中，融入自己的一定情感，抒发对祖国大好河山的热爱，如此一篇鲜活生动的游记散文就宣告出炉了。

明白了这一点，在具体写作时，同学们一定要紧紧抓住这几个方面，将有助于大家成功地写出一篇优秀的游记散文。

一、多观察、多发现。

在游览一处风景名胜时，我们不仅要痛痛快快地玩，享受大自然带给人们的美好；同时还要细心留意观察，分析对比此处风景名胜和自己所游览过的其他风景名胜有何不同，其主要特征表现在哪里？如黄山的奇，华山的险，泰山的巍峨，不同的风景名胜，特征自然也各不相同。

多发现，是指我们在游览过程中，多听家长或导游介绍的和风景名胜有关的名人轶事、神话传说、诗词歌赋等等，写作时将其巧妙地镶嵌到文章里面，自然能增强文章的艺术感染力。

同时还要结合自己所学的知识，加以对照，以加深直观印象。如果我们在庐山游览，想到李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，又记起苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；将诗中的描写和现实景物结合起来，会更能增加我们的直观认识，也有助于在写作时更充满真情实感。

二、学会取舍。

写游记散文，也需要一个中心点，不能面面俱到，像记流水账一样，将游览过程中的点点滴滴，事无巨细地记录下来，这样没有必要，也不是写作文的好技巧。

正确的做法就是确立游记的中心点，游览中重要的景点和有趣见闻，要着重描写；其他地方，大可一笔带过。只有如此，作文才会显得详略得当，重点突出，层次分明。

三、既要写清楚游览过程，又要有感慨联想。

游记散文中的游览顺序非常重要。写作时，应当给读者交待清楚，将文中需要出现的各个景色或景点灵巧地连接起来，否则读者阅读的思路会被打乱，不知道我们游览行进的顺序，那么读起来就会一头雾水。

世纪恒通在线总结：同时需要我们明白的是，游记散文的写作，并非是一台智能手机，直接录制下来就可以。关键是要适当地将自我情感注入其中，比如有什么感慨和感受，有什么认识和想法，将“我”游览时的独特感受一定要描述出来，无论是借景抒情，还是融情于景，应体现出“景中有我，我在景中行”这一情景交融的画面感，以引起读者的强烈情感共鸣。

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